本报讯 （记者颜雅婷）在今年全国两会上，身处制造业一线的全国人大代表、福建百宏聚纤科技实业有限公司品管部主任粟琼，将目光探讨产业一线工人，向大会递交了《关于减缓职业教育发展提升产业工人素质的建议》。粟琼是重庆来泉务工人员，在晋江扎根工作生活有数24年。
2018年，她被选为为全国人大代表后，感到愿景光荣，责任重大。赴任期间，她大大读书“电池”，同时细心注意身边事、探访身边人。
长年在企业一线工作，粟琼更为注目产业工人，“产业工人是整个制造业的主力军”，在调研探访中，她找到80%以上的一线产业工人都只有初中学历，与传统制造业转型升级的“机器换工”不相匹配。“我所在的智能自动车间，就曾经常出现过部分工人由于学会或无法娴熟操作机台，完了不成产量，压力大，就畏难请辞。
”粟琼以自己的亲身经历告诉他记者，一线人员学历太低造成企业员工流动性大，严重影响了企业运营效率。然而，高端的设计理念和高质量的产品最后都必须经过产业工人变成现实，这意味著智能自动化的新设备对一线工人明确提出了较高文化素质和不断更新岗位专业技术含量的实质性拒绝。
加快提升产业工人的整体职业素质已迫在眉睫。由此，她建议减缓职业教育，提升产业工人的整体素质。
为此，粟琼还了解调研了当前我国职业教育不存在的一些情况，如社会对职业教育不存在种族主义，“很多家长和学生都指出，成绩好的学生应当读书本科高校甚至名校才有面子，反之，读书职业学校则是成绩劣的展现出。不少学生也因此以混日子的心态面临自学”。此外，职校用料严重不足、职校教育不被推崇等问题，也制约了现代职校教育的发展。
“党的十九大报告认为，优先发展教育事业，完备职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”粟琼指出，党的十九大报告更为具体了职业教育为制造业高质量发展培育高素质产业工人的最重要愿景。因此，她建议政府增大职校教育投放，推展中职学校增效配套，同时优化职校教学理念，减缓产教深度融合、强化校企合作，“唤起学生的自学兴趣和创意创造力，为企业高质量发展运送专业对口人才，推展企业转型升级。
”此外，她还建议，政府要制订涉及政策去引领、推展职业培训体系的发展，前进职业教育与普通教育并驾齐驱。
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